заседание районно-методического объединения учителей физики

02 апреля   2025 года в МБОУ «Средняя школа №9» состоялось заседание районно-методического объединения учителей физики, на котором присутствовали 18 педагогов города и района.
На заседании районно- методического объединения были рассмотрены следующие вопросы:

1. «Особенности проведения ВПР в 2024-2025 учебном году». Руководитель РМО, учитель физики МБОУ «Средняя школа №9» Киреева Нина Вячеславовна рассказала об особенностях и изменения во всероссийских проверочных работах. Особенно подробно был рассмотрен вопрос о введённых с 2025 года ВПР по физике  в 10 классах.
2. «Проект «Точка Роста, как фактор способствующий улучшению обучения физике». Учитель физики МБОУ «Липовская основная школа» Белова Екатерина Александровна рассказала о практическом использовании электронной лаборатории  НауЛаб на практических и лабораторных занятиях на кружках и уроках в малокомплектной школе. Особое внимание было уделено развитию интереса к физике у учащихся 5-6 классов на кружках федерального проекта «Точка Роста».
3. «Особенности выполнения лабораторных работ в 7 классе».

Лабораторные работы по физике играют ключевую роль в формировании научного мышления и практических навыков учащихся. В рамках районного методического объединения учителей физики активно обсуждались различные подходы к организации и проведению лабораторных работ. Особое внимание уделялось созданию максимально доступных и интересных инструкций, которые мотивировали бы школьников к самостоятельному исследованию.
Коллеги делились опытом. Подчеркивалась важность предварительной подготовки учащихся к каждой лабораторной работе, включая повторение теоретического материала и ознакомление с инструкцией.
Также обсуждались вопросы оценивания результатов работы, акцент делался на оценке не только конечного результата, но и процесса исследования, умения анализировать данные и делать выводы.
На методическом объединении по физике был поставлен на обсуждение вопрос о том, кто возьмет на себя ответственность за составление инструкций к лабораторным работам в 7 классе. Обсуждение было оживленным, так как качественные инструкции – залог успешного выполнения экспериментов обучающимися и понимания ими физических принципов.
После долгих дебатов, методическое объединение пришло к компромиссному решению – составить инструкции к проведению лабораторных работ в 7 классе следующим учителям: Осипенкова Е.В.(МБОУ «Жарынская основная школа», Шитова И.А. (МБОУ «Средняя школа №2), Бурляева Л.А. (МБОУ «Средняя школа №8), Пудов С.М.(МБОУ «Средняя школа №5», Струкова М.В. (МБОУ «Средняя школа№7»
Таким образом, планировалось объединить опыт и новаторство для создания максимально эффективного инструмента обучения.